详细内容:新东方酷学网——中学教师综合知识强化班,主要为广大考生认真梳理整体知识框架,并根据考纲要求,对每一个知识点进行详细、深入的讲解,使广大考生逐渐达到考试的要求,并真正具备一名中学合格教师所应有的基本素质。
一、教师语言表达能力具体的要求
教师的语言表达能力主要包括三方面:其一,口语表达能力。其二,书面语表达能力。其三,体态语表达能力。教师的语言大量的是口头语言,对此要求应更严更高。教师的口头语言,首先,要求准确,要发标准音。选用词汇要科学,通俗易懂。词句要完整,系统连贯,逻辑性强。重点突出,观点鲜明。其次,要求语言具有教育性。教师说话要富于情感。最后语言表达要具有艺术性,要富于表情,抑扬顿挫,语调语速适当,并以手势和姿势辅助说话,使之生动有趣,富于幽默感。要依据不同对象,不同环境,使用不同的话语,语气和语调,一达到语言表达的理想效果
二、教师如何运用教育机智处理突发问题
教师运用教育机智应该遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则。教师运用教育机智处理学生冲突或突发事件,第一,要表现教师对学生的尊重、热爱和责任感。第二,要认识到每个学生都有这样或那样的优点和长处,蕴藏着等待诱发的积极因素。教师在临场时应善于发现、及时捕捉学生在现场表露出来的积极因素,加以引导和激发;抓住学生的闪光点,引发以炽烈热情,化为积极的行动。事实证明,教师对学生所持心态的不同,处理方法的不同,就会产生截然不同的结果,处理和解决偶发事件,教师应针对不同的情况,采取多种方式,对症下药。(联系我时,请说明是在博发网看到的,谢谢!)