详细内容：最重要的一点是，永远不要当着你的孩子对数学作出负面评价，不要说数学“非常难”，或者“你和我一样，我的数学就很差”。尽量避免无意识地向孩子传递这样的信息——他应当畏惧数学，数学是学校课程中最难掌握的一门。
相反的，你应该表达这样的意思——学数学是件很自然的事情，事实上，它一样可以变得很有趣。
而芝加哥大学心理学和比较人类发展学教授Susan C.Levine认为——乐于谈论数学的父母，能为孩子未来的数学学习打下良好的基础。
使用语言和手势向孩子解释数字和空间关系等概念的父母，他们的孩子在4岁时就能具备比其他孩子更高的数学技能。(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)