详细内容：阜阳高端教师资格证培训班
阜阳高端教师资格证培训班，阜阳和润教育教师资格证高通过率有保障，阜阳想一次性过教师证就来和润教育看看吧。高情商老师经常巧妙的使用课堂用语。在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。让我们一起来学学高情商老师是如何控制课堂，如何使用课堂用语。一般课堂用语一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
以下挑几类详解
一、启发类
1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?
2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。
3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?
4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?
5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
二、提醒类
1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!
2.老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃，更大胆，更自信!
3.你的声音真好听，能大声读一遍吗?那样，你会获得更热烈的掌声。
4.这道题，你不是不会，而是疏忽大意了，如果再耐心细致些就好了。
5.如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。
三、鼓励类
1.来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来!
2.你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!
3.这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决?
4.你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗?
5.只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。
四、反思类
1.通过探究，你有什么体会?有什么启发?有什么收获?
2.通过分析，你发现了什么规律?”
3.你们小组，怎样让学习效率更高一些?这道题，有没有更好的解法?
4.谁能给大家提出一个值得继续探究的问题?
5.这是个很有价值的问题，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的同学课后可以到图书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁的收获最多。
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