从文艺复兴演变至今，“素描”是记录、探索我们对于物体或精神的理解与分析的一种较直接和即时的手段。
(2)我们看到素描的形式多样性是如此显而易见。
流畅曲线线条和模仿枯笔涂抹所得的有晕染效果且渗出边缘线的面。使用暗示人体结构的线，加之以轻刷出的寥寥几笔和点到为止的彩色块面，使得人物素描画获得了另一张崭新面孔。
（3）素描是以反复不定的旋转线条互相交织又分离，让看者得不到一个清晰的轮廓，画面中呈现出似是而非的静止的运动感，给人以拿捏不住、捉摸不定的素描形象。要描画出素描的外形还需像自然科学家那样孜孜不倦地逐一分析呢。。
（4）兴元素描课程的教学灵活之处在于1. 媒介材料不限；2. 描绘手段不限；3. 作业时间不限。可见，这样的课程探索空间是很开放很广阔的。但是，在这些自由条件下教学目的是清晰的，那就是让学生找到自己的兴趣点，比如：人体曲线、人物与空间形成的氛围感、人物的运动与静止等等。和其他课程一样，素描课提供的是一个创作线索，学生得到的是启发。
（5）"素描"就是***记录工具，然而要用素描语言表达方案或记录想法，还需经历一段时间的科学训练，因为"素描"是一个技能，不是轻松就能掌握的。兴元课程包括静物素描、石膏素描、人物素描等，而石膏素描里又分石膏几何体、石膏像素描，又比如人物素描里还分肖像、胸像、全身像素描等，这些都是我们课程要学习到的知识。
（6）没有。绘画是门技术，所谓秘诀只有：重复、练习。比如你小时候画直线不直，你习一年之后难道还画不直吗？
联系地址：上海市嘉定区城中路138号罗宾森广场636室
如果您对我们的产品服务感兴趣或者有任何的疑问，欢迎来电咨询！
(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)