详细内容：父子、母子关系升温的关键期
与叛逆、多事的7-8年级时相比，升入九年级的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门 独处、答非所问、凝神静思...... 面对这些行为“非常规”的孩子，家长们是如何对待的呢？
许多家长的教育方法几乎 如出一辙，无非就是挥舞大棒，以及用言语批评来镇压孩子。 对于已经十足大的大孩子，随着年龄的增长，对身处的世界逐渐形成了清晰的认知。 而鉴于这样的年龄特点，他们的思想也变得成熟起来，这主要表现在以下两点：
1.对人生、对身边的问题有了自己的看法
2.对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。
有句话说得好：“所以亲子关系的改善，必先由家长做出一些改变。”面对这些稀奇古怪、让人捉摸不透的九年级孩子，家长要想改变与孩子的关系，唯有从自身做起。在家长自我反省、积极寻变的处理模式 下，你也会渐渐看到孩子做出积极的回应。
方法一：
杜绝居高临下的教育方式，与孩子平等商讨问题（作为九年级孩子的 家长，要有这样一种意识：孩子不愿意与你沟通，主要是因为你总是以一种 居高临下的姿态出现。）
方法二：
尊重孩子的选择，即便反对也要先顺着说（对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、‘打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。古语云：“信其师，才能听其道 。”教育孩子就是这样的道理，他信任你了，才能听从你的教诲。）
方法三：
去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利（孩子的成长自有其内在规 律，成长路上的风风雨雨、磕磕碰碰在所难免，这是他们健康成长所必需的 “养分”，也是他们健康成长不可缺少的一环。如果父母全都包办了，那么 就等于剥夺了孩子成长的权利。一直在老母鸡羽翼下生存的小鸡，永远也不 可能长大。孩子现在都是中学生了，很多事情完全可以自己把握，如果父母 再以爱得名义为孩子做这做那，孩子非但不领情，还会觉得这种沉重的爱让 他们无法呼吸，由此选择了逃离，亲子间的距离就这样拉开了。）
对于初三的学生来讲，寒假学习非常重要，在寒假的安排上要注意一些问题：
一个是合理的安排作息时间，为有一些学生放假就放松下来，睡懒觉，所以要安排作息时间，做到劳逸结合，适当的休息调整。
第二个要注意的问题，查漏补缺，因为一学期下来，很多的内容学得不够扎实，掌握得不好，应该自己静下心来分析一下，哪一个学科学得不好，哪一个学科的知识学得不好，自己得做一个计划，这个计划一定要详细一些，而且要可行。还要做好预习的工作，利用寒假的时间把下学期的内容预习一下
再就是要注意的问题，就是加强体育锻炼，我们现在的学生整个的身体素质都比较差，而且中考体育所占的成绩越来越重，今年有可能还要加分，利用寒假的时间加强身体锻炼，一个是增加身体素质，将来在中考体育上可以取得好的成绩，这个假期对初三生来讲非常重要，希望家长和学生一起，合理的安排，渡过一个充实而愉快的寒假。
语文学科
语文学科的学习并非一日之功，但是我认为，对于初三的学生而言，之后一个假期我们可以利用起来，把语文学好，从语文试卷的结构来说，有三个结构，一个就名著阅读，本学期学习任务很重要，我们学了9年级上册整本书，估计很少有同学有时间去看名著，而名著的考试，现在考得越来越深。我举一个例子，去年的中考题靠的是鲁智深的性格特点是粗中有细的特点，但是同学只是复习了书中的介绍，而没有看原著，所以没有回答上来。
首先要重视基础的知识，就是平常说的双基，就是基础知识和基本概念，可能有一些同学对于这些问题忽略了，有的同学觉得做一个难题，或者是涉及一个难度比较大的实验这才是科学题，但是实际上基础的东西在中考的时候占的分值非常大，如果这块忽略的话，在中考当中可能不会取得很好的成绩。
对初三学生来说，这是一个查漏补缺的机会，要好好的利用好，大家要看看在科学上哪些环节还比较薄弱，因为在开学之后，我们的科学很快就要进行总复习了，把初二、初三课本上的实验重新的过一下，把实验的过程、原理包括我们电学当中的电路图重新画画、回顾一下，再就是重视一下我们的简答题，往往在扣分的时候都是在这里丢分了。
再就是我们常用的公式要好好的记住，在这些基础的东西做好之后，相信同学们，我们拓展和综合性的题，也能够很好的应对，而且也会取得一个很好的成绩。
英语学科
英文写作是平日教学中学生的一个大难题，但是中考的主观题分值加大是不争的事实
我觉得第1就是审好题，分析一下题材，选择好人称、时态。
第二就是进行头脑风暴，讲可能用到的短语、词汇罗列出来。第三要用自己有把握的语句写文章。要检查是否有拼写、标点或者是时态方面的错误。
词汇是基础，阅读量是积累，只要同学们多听、多读，增量语感，相信你们一定会在写作上取得好成绩。
数学学科
第1是读教材，一定要讲6侧书通读加精读，再难的题目我们也可以在书中找到原形，一定要找出知识的前后联系、区别，比如说教材中每张后的小节，是每章后的净化。
第二就是读例题，一定要熟练其中靠含的基本技能，找出这类问题的解决方法，领悟所突出的数学自相方法。读教材时，你必须手中有笔，练习本，眼、手、脑并举，要默记概念、定理等。要全面抓住难点，双基的全面复习不是简单的重复，而是对知识进行条例化、系统化的工程。要抓住亮点，一个是强化运算的快和准，训练解题过程的严和准，比如说圆、函数不仅要多多的读，还要反复体会知识的纵横联系以及演算规律。要领会其中包含的私学思想，比如说代数当中的还原法等，熟悉、掌握并灵活运用一些简单的解题方法等，这就是我对大家寒假学习的一点建议。
父母方面
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小学各年级——激发兴趣，培养习惯，挖掘潜能
初一、高一——夯实基础，传授方法，过渡衔接
初二、高二——梳理归纳，改善方法，稳步提升
初三、高三——查漏补缺，各科串讲，快速提分
作文、阅读——引导兴趣，传授方法，快速提升
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