详细内容：1初二分化的实质是深层次思维的缺陷
小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。在小学时期，“语数双百”司空见惯，90分以下一般就算差成绩了。
然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。这种类型的分化不是 “智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
［策略］
小学时期，由于孩子的智力发育和知识水平都还很低下，弱化“形象思维”的培养是不可取的，过于强化“抽象思维”往往又不适宜。
初一、初二，正当时，要注意孩子的以下几点：
⑴改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。
⑵知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。
统计，超过90%的中小学生都在参加补习，家长们在这方面也格外舍得投入。如何选择辅导班，是让家长头疼和关注的问题。绍兴名思教育作为专业中小学课外辅导机构，有着15年的口碑积累，如何选择辅导班，提醒家长谨防三大陷阱：
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陷阱二：选保分的有的机构一味承诺说会保多少分，家长对此要慎重，因为并不是所有的机构保分之后都可以做到的，学习重要的还是靠学生本身，所谓保分是违反教育规律的，这类学校只是投机而已，以此为嘘头，教学效果并不能达到。选学校，还得看实力。
陷阱三：迷信名师通常家长在为孩子报班时，关注的都是老师，迷信“名师”。然而，名师还只是少数，且名师也未必适合所有的孩子，因此像名思一样针对孩子的情况选择合适的老师是重要的。
为什么家长都选择名思？相信名思？名思的优势在哪？
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