详细内容：唐山学大教育新高二秋季同步班
开班人数：3-6人/班
科目：单科/全科
课时：30小时/科
学生在高一年级的学习既是其初中学习的飞跃，又是其高中学习的起点与基础。那么，从初一到高一，变化有多少?
知识点的变化
高一年级是整个高中年级的起始年级，无论我们上什么高中，大家基本上又回到了同一起跑线。上高一之后，学生在学科知识点方面，尤其是数理化方面会有很大的不适应，而且初中所学的知识点跟高中几乎没有太大的衔接性。
考试的打击
中考和高考的难易分布是不一样的，中考的考点分布是：7:2:1,高考的分布是 5:3:2。高考时，各科都及格，就是二本，拿到70%的分数就是一本。拿到85%的分数基本就是重点大学了，所以高一一定要调整好孩子的学习心态和对自己的定位，打好坚实的学习基础。
初中生大部分都有依赖性，“老师都得掰嘴去喂”。而高中阶段就非常需要孩子自主的去学习，有问题得主动去办公室问老师，没几个孩子能做到。唐山一中也一样，能做到的基本都是清华北大的苗子。
家长对学习的误区
高一时期所学的知识点，占高考考纲的40%—45%左右。别看占的不多，这30%都拿不到的话，就不用想上大学了。知识点需要夯实牢固，不要想着高三时期都赶趟。高三就是复习，古人说温故而知新，开始都没学明白，怎么复习?高一下学期所学的内容在高考中约占240分左右，约占高考总分32%;高一知识积累越到位，高三越能省出更大的精力集中攻坚!
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式；根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
朗读和背诵是英语学习的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，实际上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机……
掌握科学的英语学习方法。语言不是无本之木，必须依赖"源头活水"，也就是常说的"输入"，才能指望得到可观的"输出"。
"输入"的来源有很多，英语阅读材料、视听材料都是很好的"输入"途径。在增加"输入"的时候，一个无法回避的问题就是记忆。语言这门学问具有很强的记忆性质，而记忆的关键在于"温故知新"。一个人记性的好坏也许和先天遗传有关，但如果掌握了记忆的规律，即使是一般人也能握住通往英语学习记忆之门的钥匙。
根据心理学家绘制的"记忆曲线"，人的记忆有两个遗忘高峰，一是接触信息后一分钟，大部分短期记忆在这个时间内将被遗忘。二是接触信息后二十四小时，是大部分长期记忆的"鬼门关"。要想保持长期记忆的秘诀就是："在你忘记之前复习它，并记住它。"例如，在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍，次日再复习一遍。因为复习时自己对这些内容并没有完全忘记，所以这并不需花费太多的时间。看似复习只起到了加深印象的作用，事实上在重复巩固信息的同时，大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。因此，"及时复习"对加强记忆可以起到英语学习事半功倍的效果。(联系我时，请说明是在博发网看到的，谢谢！)