敢说、能说、爱说、会说
√ 学习方向：
精彩亮相、妙语连珠、金口玉言、气场非凡
√ 初级目标：
让您的孩子眼睛会说话、语调会唱歌、动作会舞蹈。
√ 高级目标：
让每个学员实现表达的需求、消除表达的障碍、身心发展得到自由、人格素养得到提升通过口才兴趣的培养和专业的训练，相信每一个渴望舞台的宝贝们梦想终会实现！
一、幼儿口才（4-6岁）1. 基本功训练，包括发声、语音、肢体语言等，具体包括基础语音练习、绕口令练习等2. 语言技巧训练，包括朗诵、贯口、双簧、晚会主持等3.语言表达综合训练，看图说话、礼仪学习、人际沟通训练等
二、幼儿表演（4-6岁）想象力、感受力、真实性等练习，充分释放孩子天性
三、少儿播音主持（7-10岁）
1. 播音课程概述：侧重于夯实语音基础、新闻播报（文字理解）、古诗文国学诵读，注重孩子语音发声基础的培养和语音缺陷的纠正，侧重于从语音基础和古典文化角度培养和加强孩子语言表达技巧。
课程主要内容
●语音基础：气息、口齿、声韵母练习、绕口令、贯口等
●新闻播报：稿件理解、段落划分、重音把握、断句分析等，培养孩子正确的阅读习惯并对新闻有初步敏感性，加强孩子对文字的亲和力和理解能力。
●传统文化：包括 3字经 百家姓 千字文 笠翁对韵等传统文化内容的吟诵和理解，通过古诗文诵读提高传统文化素养。
2. 主持课程概述：偏重于当众表达、晚会主持、演讲竞选、舞台表现力培养，一方面有助于帮助性格内向的孩子逐步解放天性、不再怯于表达；一方面着力提升孩子综合语言表达能力，在舞台上展示多样自我课程主要内容：
●语音基础：气息、口齿、声韵母练习、绕口令、贯口等
●基于舞台表达所需要的特殊用声方式训练，达到声音洪亮、穿透力感染力强
●解放天性训练，如模仿小动物不同叫声
●舞台礼仪，如上下台方向、握持话筒方式、身姿体态等
●舞台朗诵、主持、贯口、小品、童话剧等不同艺术形式训练，让孩子做到一专多能
●通过双人主持、多人主持等方式培养团队合作能力
很多孩子口头表达能力不强，孩子吐字含混不清，生硬笨拙，语言缺乏感染力。长此以往，孩子变得说话胆怯，不自信，不敢在生人面前讲话，在班上不敢回答老师问题,甚至受了委屈也不敢说，长此以往，性格心理都会发展不好。像这种情况，家长应该为孩子报一个小小主持人培训班。
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