我“形”我塑 学习上台讲话的基本流程，设计简单的自我介绍，配合流程进行上台训练，快速适应台感，树立良好的台上形象。
功成“鸣”就 通过讲师的示范和指导，掌握上台的三大基本功——三定、手势、驭气。
朗朗上“口” 通过朗诵素材，让学员快速掌握普华的驭气方法，扩展音域，增加声音的磁性和影响力。
绘“声”绘色 通过对语气语调的讲解，利用素材训练让孩子学会语言表达中的抑扬顿挫。让孩子感受语言的魅力。
“音”你而起 通过对孩子的叙述表达训练，让孩子掌握“6何”表述法，提升语言表达的真实感，让人身临其境。
如诗如“话” 通过经典的古诗词导引诵读，让孩子用自己的语言进行描绘诗词画面，提升孩子的想象能力和语言组织及表达能力。
“余音”绕梁 利用前面所学，综合使用掌握的基本知识，让孩子讲解经典故事，感受语言的真正艺术。
“品”为人生 通过对现实生活中的好人好事，模范事迹讲解，引导孩子积极思维，总结表达自己的感受、观点和看法，塑造良好品格。
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