详细内容：马上就要期末考试了，学子们都在辛辛苦的复习，都希望能有个好成绩，那学生们在复习的时候一定要注意复习方法和思想端正，只有你在思想上重视了，你才会拿出时间和精力用心的复习，当然了，只有这样是不够的，不仅要思想上重视，还要在复习的时候讲究学习方法，只有二者合一才能有所提高，有所进步！
一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学习要持之以恒。只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回的练习，不屑一顾，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。我们学大具有专业的老师，通过与学生的交流可以激发学生的学习兴趣和学习积极性，让学生在思想上重视学习，对学习不敷衍，认真的提高学习效率和学习成绩，身心健康发展！
二、讲究方法
无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。
复习原则：
要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，弱科，还要分析自己的优点，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有哪些?有些学生很难给自己一个准确的定位，有些也不知道自己的比弱点在什么方面，这个时候学生可以找自己信任的老师做一下咨询，也可以找专业的辅导机构做一下测评，了解自己的不足，我们学大有专门的评测机制，可以准确的测试出学号是呢过的不足，然后根据学生的具体情况因材施教制定适合学生的学习计划！
基础复习：
(1)及时复习
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢，复习小结可以对本章整体内容了然于心，然后再复习。这样就可以做到心中有数。复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前在头脑里把这些东西过一遍。
(2)分散复习与交叉复习相结合
分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
(3)多种方式复习
长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。
强化能力：
复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。慢慢积累经验，从而强化自己的计算写作答题能力。
查漏补缺：
分析自己平时得分的分布情况，将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。
答题注意事项：
答题时，字迹要清楚，不要潦草，不要一句话连着一句话，直到结束，那样老师看不清，这样会影响自己的得分。
另外我们学大教育特别推出了模拟考场，我们学大老师对各学校的考试范围和考试重点都有一个比较明确的把握，通过我们学大的这个模拟考场能让学生对自己有一个更好的认识，我们学大老师通过学生的考试可以更加详细了解学生学习的具体情况，了解学生的薄弱环节，可以给学生制定更加适合学生学习的个性辅导计划，让学生学习更加的有计划，有效率，能在短时间内更好的进步，通过我们学大的模拟考场给学生更好地查漏补缺！即使学生的学习状态或者心理状态有了变化，我们也可以根据他们的实际情况来适当的调整他们的学习计划，真正做到因材施教，最大程度上让孩子健康成长，进步！
我们只做一对一，所以我们更专业！
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