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我们常常将初一比作浅水区，在这一年，孩子们的学习成绩差距不大，满分和高分的同学比比皆是；但到了初二就出现了两极分化的现象。
这一点相信很多老师都有讲过。大家有想过为什么会在初二年产生两极分化吗？
初二容易出现两极分化，原因就在于：在初中三年中，初一年的知识点比较简单，而到了初二年，知识量增大，约占整个初中的70%，足以见得，掌握好初二的知识对于整个初中学习而言都意义重大。
下面拿英语动词为例；
初二年的重点和难点之一在于动词。
初一年我们注重学习的是名词，包括名词的单复数变形等，这个相对简单，但是到了初二年我们就需要开始掌握动词。
动词之所以难，就在于它有时态，语态的变化，初二年我们需要着重掌握的动词 时态包括一般现在时，一般过去时，一般将来时，过去进行时，现在进行时，现在完成时等。
其实掌握这些语法点似乎不太难，只要我们将一些标志性的词语找出来，很容易就能判断是什么时态。
重要的是当出题人将两个容易混淆的时态放在同一道题里的时候，我们是否还能轻易辨别呢？有难度的考题常常喜欢将各种时态都出在考题里，让大家难以分辨
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