详细内容：通常情况下，家长发现自家初二的孩子在学子中往往会出现以下情况
1、看见孩子天天刷题做题，学习很辛苦，可成绩不升反降，这是不是不科学？
2、初一时学习还可以，为什么进入初二，问题就凸现出来，成绩开始下滑，是不是中邪了？
3、解题效率低，不能在规定的时间内做完题目，不适应考试节奏，是不是对考试过敏？
4、对知识点不求甚解，做题时常常卡，慢慢的对学习失去兴趣，甚至讨厌，原因在哪里？
客观来讲，初二学习的知识难度增加了不少，很多学生难以适应，加上新增的物理学科，如果物理没学好，或多或少会影响数学的学习，很多孩子在初二这个分水岭会出现成绩下滑的现象，如果家长和孩子不重视起来，孩子很有可能跟不上学校课堂，成绩一滑再滑，到了初三也再难补救
初中教学一线教师——张老师，教龄10年以上
张老师，初中数学学科主讲老师，教学经验丰富，课堂掌控能力强，具备相当强的学习能力，喜欢钻研数学难题，归纳总结，举一反三。这一切均源自于他对数学以及教学的热爱。“十佳教师”，课件大赛一等奖，所带学生中有好几人是中考状元
学生家长评价：张老师是一名十分优秀的老师，较优秀的特点之一就是能培养出孩子学习数学的浓厚兴趣，正是因为有了浓厚的兴趣，学生们才能在他的生动活泼、循循善诱的引领下，大幅度地提高数学水平！据同学们反映，听他的课，非常有吸引力，很能让自己集中尽力在课堂。
学员案例分析（摘取个别辅导案例）
姓名：25中王*浩 科目：初二数学 时长：2个月
效果：辅导前79分，期末考试112分
情况：期中考试考完后，孩子心里很没有底，觉得可能数学不能及格，成绩出来后才发现考了75分，在及格线上，家长也开始注意到孩子的这个情况，因为在上初一的时候孩子数学每次考试都是90分以上的，后来跟孩子交流发现原来孩子在课上听不懂老师讲课，对于知识点没有完全吸收，学习比较吃力，而且害怕做题，对于应用题更是不会下手
方案：先从基础知识抓起，通过画图、打比方等帮助孩子理清课本知识加强记忆，每天上课前让学生花几分钟时间概括上一堂课的内容，课后练习题和一些典型例题让学生先自己思考在进行分析总结，通过题型分类锻炼学生的自主学习思维，在学生做题时在一旁观察揣测他的思路并让学生顺着自己的思维去解题，同时记下他错误的方向包括思考和计算，待其写完题后一一提点
初二学习是承上启下的关键时期，一般学校都会把初三的知识在初二就学完。初二的学习任务和压力都很大，学生要提高自己的学习效率，掌握适合自己的学习方法养成良好的学习习惯，为下一年的中考奠定基础。初二全科补习请联系程老师，电话：187-0276-5756 QQ：306-789-2393
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