详细内容：名思教育之期末复习策略2
4.营造安静的复习环境
很多家长怕孩子复习累、费脑子，一会给孩子送杯牛奶，一会让孩子歇会儿吃点水果，一会问孩子热不热……家长的初衷是关心孩子，却在无意中严重干扰了孩子的注意力，很容易就打断了孩子的复习思路，使得复习效果很差。
另外，比起学新课来，复习其实是件枯燥无味的工作。如果孩子在书房里闷头复习，家长在客厅里有说有笑地看电视剧、打牌，就会使本来就心浮气躁的孩子更无心看书。
所以说，当孩子开始学习时，家长最好能关掉电视，拿本喜欢的书籍、杂志，安安静静地陪在孩子身边。这既给孩子做了个好榜样，还能给孩子一些心理安慰，让孩子感觉不是一个人在奋斗。
5.平常心对待，不搞考前特殊化
有些家庭对孩子的考试看得过于重要，什么事都要围绕着孩子考试来，结果弄得整个家庭氛围都跟以前不一样了，变得紧张兮兮。
但是，这种家庭氛围的前后巨大反差，会给孩子造成很大的心理压力，反而更不利于孩子专心复习。
所以说，家长们从小学时候起，就要习惯着把孩子的考试平常对待，平常如何吃饭、作息、工作，孩子临考前也怎么吃饭、作息、工作，不要刻意地为了孩子去调整。
6.以孩子自己为主，家长多辅助，不过度干预
现在这个阶段，学校老师一般已经制订了很详细的复习计划，而且相应的复习资料基本也不缺，再加上错题本和以前的考卷讲义，足够孩子这段时间复习用。
如果家长再私下里给孩子买很多练习册、习题集，无疑会加重孩子的负担，使得孩子的注意力、复习动力严重减退，到头来反而没什么效果。
另一方面，如果孩子的考前复习从小就依靠父母来安排，就很难养成自主学习的能力，等进入初高中后，家长没有能力、没有精力再来帮着安排时，孩子的学习就一落千丈了。
所以说，在孩子准备复习的这段时间里，家长尽量起一个引导者、陪伴者的作用，鼓励孩子自己做一个每天的复习计划，帮孩子营造好安静的复习氛围，监督、纠正孩子开小差的不良行为。
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