详细内容：高二物理对高中理科生来讲至关重要。高二的同学，刚好处在一个容易懈怠的阶段，所以许多的理科生都在高二这个本应该提前进入高三状态时间分化开来。从高一到高二，从知识系统，思想方法，和综合能力几个方面都有质的飞跃。
知识系统方面，高一的物理，只有力学的知识，归结起来有：运动学，牛顿定律，能量观点，动量观点等等几个方面。然而高二，仅仅上学期就有电场，恒定电流，磁场，电磁感应等等知识。而且高二学习的很多内容都是高考的超级热点：比如电磁场、电磁感应。这些知识，理解起来难度大，然而，正是这些难理解知识成为了高考中决定区分度的主要因素。另外，由于新课标改革，一方面需要体现新课标内容，另一方面为了提前进入高三状态，很多学校都在高二加快进度，讲解比较快。比如，几何光学，物理光学，原子物理，近代物理，相对论，量子力学等等知识，因为在高考中所占比例较小，所以很多学校采取略讲的方法。
思想方法方面，高一的物理，着重让同学们理解初高中物理的最根本的几个不同：从一维到二维，从定性到定量，从直观到抽象，从理解到分析论证。高二，这些思想方法将被进一步的加强，尤其是从力学到电磁学，很多题目涉及到三维的空间分析。这个对于同步的数学方面的立体几何所培养的空间感相辅相成。而且高二对于物理的基本思想的学习也变得更为重要。比如，图像法，控制变量，构造，等效等等思想方法在高二的学习中都得到了十分深入的强化。比如控制变量，是高中物理实验思想中最重要的一环，在一二模的评卷分析中可以明显的看到，现在的学生普遍对这一思想理解不足，直接造成了实验题的平均成绩很低。高二，当我们通过学习相对比较复杂实验，以及处理比较复杂变量之间关系的时候，如果同学们能够熟练的掌握这些思想和方法，在面对高三的时候，就可以收放自如。
综合能力方面，高一最多只涉及力学综合题。而高二就会出现各种综合能力的题目。比如大量的传感器题目（新课标突出内容），力电综合题目（高考最后一道20分题，最高频，最高难度），根据已学知识推测题目（新课标，选择题最后一题，高难度）等等。这些综合题目所需要的综合能力，不是简单的学习高二的知识点，学好教材就可以顺利掌握的。必须通过足够多的习题训练和方法的点拨，以及一定量的实战模拟，及早的培养好同门们的综合能力。
最后，在高二这个最容易懈怠的阶段，让我们一起，在享受高中校园生活和社会实践的同时，夯实自己的物理基础，为2年后的高考做好充分的准备，用丰富的物理知识，思想，方法，和能力武装自己，共同迈入美好的明天。
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