详细内容：数学学习方法谈纠错
一、纠错学习的重要性
纠错,就是指把平时作业或试卷中的错误收集起来。高三复习,各类试题
要做几十套,甚至上百套。有人把试卷看成是一张一张的网,每次都相当于在。如果发现有鱼从渔网上漏掉,就要及时修好渔网,下次时才不至于有鱼再从这个洞里漏掉。学习知识也是这样。有的同学做题只重数量不重质量,做过之后不问对错就放到一边。这种做法很不科学。做题的目的是培养能力,是寻找自己的弱点和不足的有效途径。俗话说“吃一堑,长一智”,多数有用的经验都是从错误中总结出来的,因此,发现了错误及时研究改正,并总结经验以免再犯,时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意,出错的机会就大大减少了。
二、如何就纠错
在同学们的学习中往往存在这样一些现象:错过的题目再次遇到还要出错,特别是属于方法方面的问题会长时间得不到解决,从学习方法上看,其中主要原因是纠正错误不彻底,思维的深度不够。但是大多数同学平日纠错一般是老师讲了,或是自己明白了,把错题改过来就行了。在改错的过程中缺乏对知识的拓展和深化,缺乏对错误的反思,学习、思维的深度不够,这正是问题所在。学习的提高过程实际上是一个解决问题,减少错误,降低出错率的过程,出错率减少了,学习自然就上去了。
首先:列出错误题目。把自己在平日的练习、测验、重要的中发生的错误圈点,纪录下来。摸清底细,做到自知。
其次:找出错题考查的知识点。
第三:联系相关知识结构和背景。回到课本,把发生错误的知识点放到与它相关的知识体系中,明确该知识点所在的章节,找出与这个知识点相联系的内容,特别是具有一定难度和综合性的题目。可以通过回忆、复习的方式进行。这样做的目的是不要孤立的改错,要把错题考查的知识点纳入知识系统之中。
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